Módulo 6
Lección 6.2
Present Continuous
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6.2 Present Continuous
Como ocurre con todos los tiempos verbales del inglés, la actitud del hablante es tan importante como el momento en que ocurre la acción o el evento. Al emplear el "present continuous", nos estamos refiriendo a algo que no ha terminado o está incompleto
1. Forma
Para conjugar el presente simple usamos el infinitivo para los sujetos “I”, “you”, “we” y “they” y para las terceras personas “he”, “she” y “it”, añadimos una “-s” al final del verbo.
Sujeto
I, you, we, they
he, she, it
Auxiliar To Be
talk, eat, learn, do, go…
talks, eats, learns, does, goes…
💭 Nota: Hay excepciones de ortografía en la tercera persona, según la letra en que termina el verbo. Las reglas son las mismas que se utilizan para formar el plural de los sustantivos. Para más información, ver la lección sobre los nombres.
1. Estructura
1. Affirmative Sentences
Sujeto + verbo.
Ejemplos:
◽ I talk.(Yo hablo.)
◽ He eats.(Él come.)
◽ They learn.(Ellos aprenden.)
2. Negative Sentences
Sujeto + verbo auxiliar (to do) + auxiliar negativo (“not”) + verbo.
Ejemplos:
◽ I do not [don’t] talk.(Yo no hablo.)
◽ He does not [doesn’t] eat.(Él no come.)
◽ They do not [don’t] learn.(Ellos no aprenden.)
💭 Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar (“to do”) cambia y el verbo principal va en el infinitivo.
3. Interrogative Sentences
Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal?
Ejemplos:
◽ Do you talk?(¿Hablas tú?)
◽ Does he eat?(¿Come él?)
◽ Do they learn?(¿Aprenden ellos?)
💭 Nota: Como en frases negativas, en frases interrogativas el verbo auxiliar (“to do”) cambia y el verbo principal va en el infinitivo.
2. Usos
1. El presente simple se utiliza para hablar de cosas que suceden habitualmente. A diferencia con el español, no se usa el presente simple para hablar sobre algo que está pasando en el momento en el que hablamos.
Se suele utilizar el presente simple con adverbios de tiempo:
◽ I always talk to my mother on Sunday.(Siempre hablo con mi madre el domingo.)
◽ He never eats vegetables.(Nunca come las verduras.)
◽ They usually learn something new in class.(Normalmente aprenden algo nuevo en la clase.)
2. Se utiliza para hablar de generalidades o hechos científicos.
Ejemplos:
◽ He does not [doesn’t] eat vegetables.(Él no come verduras.)
◽ She works in a hospital.(Ella trabaja en una hospital.)
◽ Elephants live in Africa.(Los elefantes viven en África.)
◽ Bogota is in Colombia.(Bogotá está en Colombia.)
◽ Do children like animals?(¿Les gustan a los niños los animales?)
◽ Adults do not [don’t] know everything.(Los adultos no lo saben todo.)
3. Se usa para eventos programados en el futuro próximo.
Ejemplos:
◽ The train leaves at 10:00.(El tren sale a las 10h.)
◽ The party is tonight.(La fiesta es esta noche.)
◽ Does the festival start tomorrow?(¿Empieza el festival mañana?)
◽ The plane does not [doesn’t] arrive today.(El avión no llega hoy.)
4. Se usa para instrucciones (el imperativo).
Ejemplos:
◽ Open the window.(Abre la ventana.)
◽ Eat the vegetables.(Come las verduras.)
◽ Don’t cry.(No llores.)
◽ Do your homework.(Haz los deberes.)
◽ Call your mother.(Llama a tu madre.)